人类进入21世纪的第三个十年，世界百年未有之年夜变局趋向日彰，跟着人工智能成长，挑战日显，世界教育再一次进入年夜挑战、年夜变化、年夜调剂时期。2024年，我国的教育强国扶植也进入到要害期间和加快阶段。

党的二十年夜陈述明白提出“加速扶植教育强国”。习近平总书记强调指出：“扶植教育强国，基点在根本教育。根本教育弄得越扎实，教育强国程序就越稳、后劲就越足。”根本教育是平易近族振兴的基业、国度强盛的基石和配合敷裕的根本。扶植教育强国，根本教育必需谋求计谋之道和变化之道。

所谓“道者”，是指道路、纪律、策略与方式。现今世界列国的教育竞争集中表现在教育实力、教育质量、教育模式和教育轨制的竞争——实力是根本，质量是焦点，模式是标记，轨制是底子。根本教育的强国之道首要表现在根本加倍壮大、质量加倍领先、模式更具影响和轨制更富优势。

2024年，要以更高程度的教育公允谋求根本教育实力增加之道。

鼎新开放40多年来，中国教育特殊是根本教育产生了天翻地覆的转变。周全打扫青丁壮文盲，全平易近生齿文化本质整体晋升；学前教育毛入园率到达89.7%，为全部儿童供给了公益普惠健康的成长情况；全国2895个县全数实现县域义务教育根基平衡，建立起中国义务教育成长的主要里程碑；成功举行世界最年夜范围的根本教育，为全球生齿文化本质晋升作出主要进献。面临教育强国扶植的新情势和新要求，中国根本教育要加倍积极地摸索公允而有质量的新策略、新方式和新路径。

2024年，要以更富质量的教育系统谋求根本教育质量晋升之道。

习近平总书记强调指出，从教育年夜国到教育强国是一个系统性跃升和质变。扶植教育强国，必需实现教育成长体例和成长模式的计谋改变，必需实现从以量谋年夜到以质图强的计谋转换。“换挡提速”“换挡提质”是教育强国扶植的时期要求。要加速构建高质量成长的教育系统，构成加倍进步前辈的人材培育方针、课程系统和评价系统，健全德智体美劳周全育人的新体系体例新机制，办妥世界进步前辈程度的优良教育，增进人的周全成长。

2024年，要以加倍现代的教育手艺谋求根本教育模式竞争之道。

中国的教育强国扶植恰逢第四次工业革命、第四次科技革命和第四次教育革命，是年夜势所趋、人心所向。要周全实行国度教育数字化计谋，以教育数字化为驱动，加倍积极自动推动互联网、年夜数据、人工智能与教育理念、教育内容、教育手段、教育方式的深度融会和深入变化，摸索并构成教育现代化和教育强国扶植的中国道路、中国模式和中国经验，为世界教育现代化供给鉴戒。

2024年，要以加倍自傲的教育计谋谋求根本教育轨制立异之道。

教育强国扶植的要害是轨制立异。要在研究制订《教育强国扶植计划纲领》、对教育现代化进行顶层设计的同时，对现有的法令、轨制和划定等政策文本进行系统梳理，对原本的鼎新办法进行科学阐发，构成以教育高质量成长为焦点的政策系统。更加主要的是，要研究制订《学前教育法》等一系列新的法令律例，构成加倍完美的根本教育法令系统，支持教育高质量成长。以优良公允理念为指点，构建加倍完美、更高程度、更富质量的义务教育轨制；以农村地域偏僻地域为重点，构成笼盖城乡的家庭教育指点办事系统和家庭教育优良资本供给轨制；以区域教育优良平衡成长为重点，构成加倍公允、加倍公道和加倍科学的公共教育资本办事系统。

对峙以教育之力厚植人平易近幸福之本，以教育之强夯实国度强盛之基。扶植教育强国是以中国式现代化推动中华平易近族伟年夜中兴的根本工程，需要全党、全社会的不懈奋斗配合尽力。2024年，教育强国扶植，有你、有我、有大师！

（高书国作者系首都师范年夜学特聘传授）

《人平易近教育》2024年第1期